学生是如何使用课程材料的?与课程材料和活动的互动如何影响学生的成功?

加入OTLT教学中心和OTLT研究与分析团队,在新的数据教学中进行为期两天的深入研究Data-Informed教学研究所.我们将讨论反思性教学实践,围绕对学生的学习行为和表现提出问题,并确定解决这些问题的证据。

这所学院为教师提供了一个机会,让他们与同行进行交流,共同考虑他们在课程中对学生参与度的问题,并确定数据来解决这些问题。主持人将在会议期间和会议结束后与参与者进行协商。

该研讨会将于11日(星期一)和13日(星期三)下午1 ~ 2时30分在102英国哲学大厦举行。

注册现已开放Data-Informed教学研究所