教学和学习奖学金(SOTL)是通过将自己的课程作为形成性评估的运动来检查一个人的课程,对教学和学习的系统研究和思考。SOTL还需要向其他学者传播该评估。在他的开创性工作奖学金中,Ernest Boyer认为,教学可以通过申请课堂上的学术工作,同样的“用于研究中使用的评估标准”。

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